Research team : Sciences Techniques Education Formation

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Main publications :

BRUILLARD, É. (2011). Le déploiement des ENT dans l’enseignement secondaire : entre acteurs multiples, dénis et illusions. Note de synthèse. Revue française de pédagogie, n° 177, octobre-novembre-décembre 2011
BRUILLARD, É. (2010). Formation à distance : dispositifs techniques. Structuration organisationnelle, spatiale et temporelle des environnements. Distances et savoirs, vol. 8, n° 2, CNED/Lavoisier, p. 207-221.
CAVIALE, O., & BRUILLARD, É. (2009). Les jeux d’acteurs dans les listes de discussion institutionnelles d’enseignants. Réseaux, vol. 27, n° 175, Paris : La Découverte, p. 139-176.
TORT, F., BLONDEL, F.-M., & BRUILLARD, É. (2009). From error detection to behaviour observation: first results from screen capture analysis, In D. Ward & G. Croll (Eds.) The Role of Spreadsheets in Organisational Excellence, Proceedings of the EuSpRIG 2009 Annual Conference (pp 119-132). London: EuSpRIG. arXiv:0908.1580v1 [cs.HC]
REFFAY, C., TEPLOVS, C., & BLONDEL F.-M. (2011). Productive re-use of CSCL data and analytic tools to provide a new perspective on group cohesion. In Hans Spada, Gerry Stahl, Naomi Miyake, Nancy Law (Eds.) Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL2011 Conference Proceedings. Volume II – short papers (pp. 846-850), International Society of the Learning Sciences

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