Projet : Cinecast Nom : Acronyme : Description :L’ambition sociale et culturelle du projet Cinecast est de faciliter de nouvelles formes d’accès aux films sur tous les supports numériques y compris la salle numérique à la carte en misant sur la dynamique sociale. Pour y parvenir, le projet s’appuie sur une plateforme industrielle de diffusion des films et des métadonnées (infrastructure Globe Cast / Orange et outils d’indexation et de gestion de média de sa filiale NETIA) et développe des outils permettant de nouvelles formes de navigation, d’enrichissement de contenus et de partage de points de vue par le plus grand nombre. CineCast combine pour cela le savoir-faire éditorial et en matière d’ingénierie documentaire des principales bibliothèques de films françaises et du premier média social du cinéma Allo Ciné, des technologies d’analyse automatique de l’image, des outils d’ingénierie sociale (moteurs de recherche, technologies collaboratives) et enfin de nouvelles interfaces d’annotation, de rendu et d’échange stimulant la création de nouveaux services. CineCast propose sa plateforme ou ses outils génériques à une multitude de fournisseurs de contenus (portails d’accès sur abonnement des grands opérateurs, archives, bibliothèques, sites de VoD, TV, média sociaux) et adresse directement des marchés à fort potentiel : le développement de l’audience des média sociaux du cinéma (Allo Ciné) et des sites vidéo collaboratifs (YouTube, DailyMotion, etc) ; la diffusion VoD, IPTV ou sur abonnement stimulée par le partage d’annotations/parcours consultables une fois le film loué, le sous-titrage collaboratif, l’échange d’extraits, le tagging intra-vidéo ; la diffusion à la carte en salle numérique de films ou de parcours à travers plusieurs films stimulée par les discussions, échanges, rencontres sur réseaux sociaux équipés et sur les grands média sociaux du cinéma. De nombreux ateliers pédagogiques pour l'éducation au cinéma sont expérimentés dans le prolongement des dispositifs "école et cinéma", "collège au cinéma", "lycéens au cinéma" selon une méthode alliant recherche théorique et recherche empirique. Il s’agit de mesurer et d’anticiper les changements qu’implique la présence de plus en plus généralisée des outils numériques dans l’espace scolaire sur les pratiques d’enseignement du point de vue des finalités éducatives comme du point de vue des possibilités d’apprendre pour les élèves. Les confrontations scolaires au cinéma outillées par les technologies numériques engagent une expérience singulière et changeante -car socialement et historiquement située – une mise en scène dans l’espace et dans le temps où s’effectuent des allers-retours entre un spectateur, touché singulièrement par l’oeuvre, et l’oeuvre elle-même comme objet réel, limite à la singularité de son expérience. Avec ces mouvements de centration décentration de l’oeuvre vers le sujet et du sujet vers l’oeuvre, ces confrontations se conçoivent à l’instar de Georg Simmel, comme un « processus culturel ». Qu’en est-il des situations, des tâches et des activités favorables à ce processus ? Les expérimentations pédagogiques de l’IRI visent à répondre à cette question. Site web : Année début : Année fin : Personne et institution responsables du projet : Niveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement primaire - enseignement secondaire - formation des adultesFinancement : - FUIThématique(s) : - Apprentissage : accompagnement et tutorat - Apprentissage : apprentissage collaboratif - Apprentissage : apprentissage en réseau - Apprentissage : apprentissage par l'investigation - Enseignement : éducation aux médias - Enseignement : expérimentation et innovation - Enseignement : formation des enseignantsPrécisions sur les partenariats :Le projet combine de manière équilibrée de fortes compétences technologiques avec une expertise exceptionnelle sur les contenus. a) Une plateforme technologique Rich Média 3 briques technologiques - Ingénierie des descriptions audiovisuelles et outils d’annotation (IRI, LIRIS) - Extraction automatique et ingénierie des connaissances (LIST) - Moteurs de recherche et ingénierie sociale (Exalead, Jamespot) Une plateforme technique permettant d’intégrer ces briques technologiques, développée par NETIA autour de son produit HyperCast Warehouse et testée en vrai grandeur durant le projet par le groupe GlobeCast. L’IRI/Centre Pompidou, le LIRIS et le Forum des Images sont trois partenaires de ce projet également associés dans le projet CineLab (ANR 2006) qui explore les nouveaux modes d’annotation d’objets temporels notamment à l’aide de dispositifs mobiles. Ce projet a permis de cerner de près les nouvelles pratiques en cours d’émergence dans le domaine de la navigation et de l’annotation cinématographique. Il a également permis d’identifier les besoins des principaux acteurs proposant des archives cinématographiques et des services Web ou VoD qui sont porteurs de la proposition CineCast. Plusieurs des partenaires disposent d’une expérience solide en matière de développement d’outils d’annotation filmique et de partage tels que Advene (LIRIS), SemanticVox (OMT CNRS/CEA LIST), Lignes de temps (IRI) ou MediaScope (INA/Netia). GlobeCast est aujourd’hui un leader mondial dans la gestion et la livraison de contenu multimédia. Filiale du Groupe France Télécom, GlobeCast a été créée en 1997 par le regroupement de toutes les activités de transport par satellite de France Télécom, en France comme à l’étranger. A cet égard, la société bénéficie de 30 années d’expérience en tant que fournisseur de services de transport audiovisuel par satellite. Fin 2007, GlobeCast compte quelques 660 salariés répartis à travers le monde. Ces dernières années, GlobeCast s’est repositionné avec succès dans la chaîne de valeur de la prestation audiovisuelle, tirant profit des innovations technologiques et des tendances du marché. GlobeCast traite le contenu audiovisuel en amont et en aval de son transport, agrège les chaînes de télévision dans ses centres techniques et opère un réseau interconnectant ses téléports via un réseau optique sécurisé. En 2008 GlobeCast fait l’acquisition de NETIA, l’un des leaders de la commercialisation de solutions logicielles pour la gestion et la diffusion de contenus audiovisuels pour renforcer son portefeuille de service à valeur ajoutée. b) L’expertise et la connaissance des contenus (bibliothèques, sites VoD, média sociaux) Historiquement le projet s’est construit autour de la compétence documentaire et de la connaissance du cinéma des principaux fonds d’archives cinéma avec pour ambition commune de valoriser cette expertise, de la partager avec d’autres fournisseurs de contenus du secteur commercial et de s’intégrer dans la dynamique des réseaux sociaux : - Forum des Images (Filmothèque de la Ville de Paris) - Cinémathèque française - BNF / dépôt légal – Département de l’audiovisuel - BPI Centre Pompidou - Ina, Centre de consultation de l’Inathèque. A ces compétences se sont ajoutées celles d’acteurs reconnus du domaine - Allo Ciné, média social du cinéma leader en France et en fort développement à l’international, - Lesite.TV (GIE créé par France5 et le CNDP pour la diffusion des contenus audiovisuels vers les établissements scolaires), - UniversCiné (plateforme de VoD regroupant près de 50 producteurs de films indépendants en France et en Europe), - VodKaster (start-up spécialisée sur la promotion des films par le remix contributif d’extraits) Enfin Telecom Paris Tech apporte sa connaissance du secteur culturel et des médias et son expertise dans l’analyse des usages et les stratégies socio-économiques.Organismes partenaires : - Institut de Recherche et d'Innovation - SILEX - Supporting Interaction and Learning by Experience