Projet : e-communIC@Tion 4 schools 2 parents

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La communication école-famille est essentielle pour bâtir des relations de confiance  qui favorisent la participation des parents. L'implication des parents à l'égard de l'école et des instituts sociaux est nécessaire pour permettre aux jeunes de se développer au mieux et pour prendre des décisions qui auront des résultats positifs pour leur avenir. Cette étude examine le rôle des technologies numériques pour promouvoir la participation des parents dans les écoles et les instituts sociaux et découvrir les obstacles qui empêchent l'utilisation de la technologie pour promouvoir cette communication école-famille. Peu de recherches ont été faites pour évaluer le rôle des technologies émergentes dans les pratiques visant à améliorer la communication entre les écoles spécialisées dans la formation professionnelle et les parents ou tuteurs. Le but de cette étude est d'évaluer le rôle et les possibilités offertes par les différentes technologies de la communication interpersonnelle (ie. téléphone portable et messagerie électronique, sites Web des écoles, blogs, environnements d'apprentissage électronique et réseaux sociaux comme Facebook, Twitter, etc.), dans la communication avec les parents. En outre, ces modes de communication sont évalués pour leur efficacité à plus ou moins faciliter la participation des parents à l'égard de l'école.

Mots clefs :

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Personne et institution responsables du projet :

Niveau(x) d'enseignements concerné(s) :

Financement :

Thématique(s) :

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Organismes partenaires :