Equipe de recherche : Ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Nom : Acronyme : Complément d'adresse : Adresse : Code postal : Ville : Site web : Directeur de l'équipe de recherche : Nombre de membres : Description :L’équipe Ingénierie des EIAH s’est spécialisée sur une approche de l’ingénierie des EIAH dont l’originalité tient à sa centration sur les modèles et à sa compréhension du processus d’ingénierie comme relevant de la conception continue (i.e. se poursuivant dans l’usage). L’objectif principal est ici d’intégrer les enseignants et les formateurs dans le processus de conception d’un EIAH. Nous considérons des situations d’ingénierie et de réingénierie d’un EIAH où le concepteur est un enseignant (milieu académique) ou un formateur (en entreprise), et non pas un chercheur de la communauté EIAH ou un spécialiste du développement d’un EIAH. Le processus d'ingénierie considéré est itératif en alternant des phases (1) d’adaptation en temps réel des activités d’enseignement et d’apprentissage, (2) d'analyse des traces d'usages et (3) de réingénierie de l'EIAH, dans une approche dirigée par les modèles. Les travaux sont menés sur trois dimensions principales : - étude des processus d’ingénierie ; - modélisation de l’observation et analyse de traces ; - opérationalisation et adaptation de la situation pédagogique. Mots clefs : Positionnement e-éducation : AERES : Nom du laboratoire : URL publication : Secteur scientifique : Institution de rattachement : - Université Le MansNiveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement secondaire - enseignement supérieur - formation des adultesThématique(s) : - Apprentissage : accompagnement et tutorat - Apprentissage : enseignement à distance - Apprentissage : personnalisation - Enseignement : communautés de pratiques - Enseignement : formation des enseignants - Enseignement : scénarisation pédagogique - Ingénierie cognitive et modélisation : fouilles de données - traces - Ingénierie cognitive et modélisation : modélisation de l'apprenant - Ingénierie cognitive et modélisation : modélisation du tutorat - Politique - administration - économie : normes et interopérabilité - Technologies et ressources : environnements d'apprentissage - Technologies et ressources : plateforme pédagogique