Equipe de recherche : Équipe MIU du LITIS Nom : Acronyme : Complément d'adresse : Adresse : Code postal : Ville : Site web : Directeur de l'équipe de recherche : Nombre de membres : Description :Il existe deux projets de recherche concernant l'e-education au sein de l'équipe MIU du LITIS : Le 1er projet porte sur un système de tutorat intelligent lié au campus virtuel GE3D. GE3D est un campus virtuel en 3D qui utilise de nouveaux médias efficaces pour l'enseignement collaboratif. Il permet des cours, des ateliers et des exercices, avec des connexions synchrones entre les utilisateurs. La réactivité instantanée de ce site 3D donne une appropriation immédiate de cet outil par les étudiants et les professeurs et ainsi, construit une communauté des utilisateurs avec un grand niveau de participation. Les utilisateurs connectés peuvent s'aider en partageant leur connaissance. En considérant le coût ou le danger en utilisant des équipements réels, les apprenants à distance peuvent effectuer des tâches d'une façon sûre et rentable dans des environnements virtuels. L’ITS (le Système de Tutorat Intelligent) fournit l'aide supplémentaire aux apprenants et aux professeurs. L'architecture client-serveur de GE3D est standard, peu coûteuse et adaptée aux besoins et à l'équipement de pays en voie de développement. GE3D est actuellement utilisé pour un cours sur les automates programmables industriels. Le 2ieme projet porte sur l'évaluation de l'apprenant. L'e-education consiste à utiliser l'outil informatique pour améliorer l'apprentissage en présentiel ou à distance. L'une des difficultés de ce domaine est la modélisation de l'apprenant et donc entre autre l'évaluation de ses connaissances. Nous travaillons sur cette thématique depuis plus de 7 ans avec comme particularité d'utiliser des algorithmes de classification pour évaluer des productions d'apprenants. Nous faisons en effet l'hypothèse que l'utilisation de ces algorithmes associés à de bonnes mesures de similarité entre productions d'apprenant, peuvent nous permettre de produire des systèmes d'évaluation riches tout en étant assez génériques. Mots clefs : Positionnement e-éducation : Nom du laboratoire : Publications principales :J. GRIEU, F. LECROQ, P. PERSON, T. GALINHO, H. BOUKACHOUR, "GE3D : a virtual campus for technology-enhanced distance learning", iJET International Journal of Emerging Technologies in Learning, vol 5, n°3 (2010), pp.12-17, DOI: 10.3991/ijet.v5i3.1388 F. LECROQ, J. GRIEU, H. BOUKACHOUR, P. PERSON, T. GALINHO, "Learning PLC’s with GE3D : the students’ feedback, IEEE EDUCON 2011, IEEE International Engineering Education Conference, Amman, Jordanie, 4-6 avril 2011, DOI: 10.1109/EDUCON.2011.5773155 J. GRIEU, F. LECROQ, P. PERSON, T. GALINHO, H. BOUKACHOUR, "GE3D: a virtual campus for technology-enhanced learning", IEEE EDUCON 2010, IEEE International Engineering Education Conference, Madrid, Espagne, 14-16 avril 2010, DOI: 10.1109/EDUCON.2010.5492506 M. TANANA, N. DELESTRE, "Aide à l'évaluation diagnostique de travaux pratiques en électronique numérique en utilisant un algorithme d'apprentissage", Revue STICEF 17 (2011) p47-77 M. TANANA, N. DELESTRE, J-P. PÉCUCHET, M. BENNOUNA, "Évaluation du savoir-faire en électronique numérique à l'aide d'un algorithme de classification", Actes de la conférence TICE 2008 N. DELESTRE, N. MALANDAIN, "Analyse et représentation en deux dimensions de traces pour le suivi de l'apprenant", Revue STICEF 14 (2007), p 531-562 Secteur scientifique : Institution de rattachement : - Université du Havre - Institut universitaire de technologie du Havre - Institut national des sciences appliquées de RouenNiveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement supérieurThématique(s) : - Apprentissage : apprentissage en réseau - Apprentissage : apprentissage mixte - Apprentissage : apprentissage par le jeu - Enseignement : évaluation - Enseignement : expérimentation et innovation - Enseignement : scénarisation pédagogique - Ingénierie cognitive et modélisation : modélisation de l'apprenant - Ingénierie cognitive et modélisation : modélisation du tutorat - Technologies et ressources : plateforme pédagogique - Technologies et ressources : réalité virtuelle et simulation