Equipe de recherche : Information, Connaissance, Interaction Nom : Acronyme : Complément d'adresse : Adresse : Code postal : Ville : Site web : Directeur de l'équipe de recherche : Nombre de membres : Description :L'équipe est centrée sur l'ingénierie des connaissances, avec un intérêt particulier pour le domaine des EIAH. L'objectif est de concevoir des modèles de connaissances à la fois pour l'exploitation de ressources pédagogiques et pour la réalisation de systèmes interactifs pour l'apprentissage. Il s'agit également d'étudier les apports des nouvelles formes d'interaction (interaction tactile, technologies mobiles, réalité virtuelle, …), ainsi que la conception et l'exploitation de modèles de connaissances dans les contextes associés. L'équipe s'intéresse notamment aux hypermedia adaptatifs, à l'apprentissage organisationnel, au interactions contextuelles pour l'apprentissage en mobilité, aux environnements de collaboration et aux environnements virtuels pour la formation professionnelle. Les principales plateformes sont CALM, CEPIAH, HIPPIE, MEMORAe, TATIN, et V3S. Mots clefs : Positionnement e-éducation : AERES : Nom du laboratoire : Publications principales :Penciuc, D., Abel, M.-H., Van Den Abeele, D., Leblanc, A. A workspace for tacit knowledge management in railway product development. Lecture Notes in the series "Communications in Computer and Information Science" (CCIS) published by Springer-Verlag., 2011. Chen K.J., Barthès, J.-P.A., Structuring a Case-Based Memory for Personal Assistant Agents, International Journal of Cognitive Informatics and Natural Intelligence, Vol. 4, No. 1, pp. 45-64, 2010. Lenne, D., Thouvenin, I., Aubry, S., Supporting Design with 3D-Annotations in a Collaborative Virtual Environment, Research in Engineering Design, vol 20. n° 3, pp. 149-155, 2009. Edward, L., Amokrane, K. Lourdeaux, D. Knowledge representation: an ontology for managing a Virtual Environment. ICAART: International Conference on Agents and Artificial Intelligence, Valencia 22-24 January, 2010 Bernier, E., Chellali, R., Mouttapa Thouvenin, I., Blom, K., The ICEA plug‐in for Virtual Reality, Immersive Creation and Edition of Animation, IEEE VR 2011 workshop SEARIS - Software Engineering and Architectures for Interactive Systems, Singapore, 2011. Bottini, T., Morizet-Mahoudeaux, P., Bachimont, B. A model and environment for improving multimedia scholarly reading practices, Journal of Intelligent Information Systems, pp. 1-25, 10, 2010. Sbodio, M., Martin, D., & Moulin, C. Discovering Semantic Web services using SPARQL and intelligent agents. International Journal of Web Semantics: Science, Services and Agents on the World Wide Web, 8(4), 310-328, 2010. Benmimoun A., Trigano P. Adaptive and Collaborative Learning Using netUniversity, an interoperable LMS/LCMS, in Advances in Learning Processes, ed. Mary Beth Rosson, pp. 139-149, InTech Education and Publishing, Janvier, 2010 URL publication : Secteur scientifique : Institution de rattachement : - Université de technologie de CompiègneNiveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement supérieurThématique(s) : - Apprentissage : apprentissage mobile - Technologies et ressources : applications web 2.0 et médias sociaux - Technologies et ressources : environnements d'apprentissage - Technologies et ressources : ontologie - raisonnement - agent - Technologies et ressources : plateforme pédagogique - Technologies et ressources : réalité virtuelle et simulationProjet(s) : - réseau d'excellence Européen Kaleidoscope
