Projet : Play&Cure Nom : Acronyme : Description :La maîtrise du raisonnement clinique ne peut se travailler uniquement dans la théorie comme l’atteste les séances d’apprentissage par problème (APP) et l’apprentissage du raisonnement clinique (ARC) dispensés dans les facultés de médecine. Ce projet consiste donc à réaliser un serious game pour entraîner les étudiants de médecine. Mots clefs : Année début : Année fin : Personne et institution responsables du projet : Niveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement supérieurFinancement : - autreThématique(s) : - Apprentissage : apprentissage par le jeu - Apprentissage : apprentissage par l'investigation - Technologies et ressources : réalité virtuelle et simulationPrécisions sur les partenariats :Faculté de médecine de Rennes Game Consulting IBC Integrative Biocomputing UPMC-Lip6 Telecom SudParis