Projet : COMPETENCES Nom : Acronyme : Description :Nous nous intéressons à la manière dont les compétences, qui s’articulent autour de 3 caractéristiques (savoir, savoir-faire et savoir-être), peuvent s’acquérir dans une situation de formation hybride, en faisant évoluer l’apprenant dans un environnement où il est constructeur de ses compétences. Plus particulièrement, notre projet s’intéresse à la mise en place d’une démarche qualité liée à un processus global de réingénierie pour l’acquisition et le développement de compétences. La collecte et la transformation de traces liées aux interactions entre les différents acteurs du dispositif, doit aboutir au calcul d’indicateurs pertinents qui permettront d’agir à différents niveaux pour améliorer l’efficacité du dispositif. Mots clefs : Site web : Année début : Année fin : Personne et institution responsables du projet : Niveau(x) d'enseignements concerné(s) : - enseignement supérieur - formation des adultesFinancement : - projet ANRThématique(s) : - Ingénierie cognitive et modélisation : compétences numériques - Ingénierie cognitive et modélisation : fouilles de données - traces - Technologies et ressources : plateforme pédagogiquePrécisions sur les partenariats :IRIT - équipe SIERA, BAIP - Bureau d'aide à l'insertion professionnelle UPS - Toulouse, CLLE - Toulouse 2 TIRESIAS Amiens Organismes partenaires : - SIERA - Administration de réseaux et Intégration de Services - Laboratoire Design, Visuel, Urbain